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Information Processing Theories of Learning(अधिगम के सूचना प्रक्रियाकरण सिद्धान्त)
Guidance and Counselling ( मार्गदर्शन एवं परामर्श )
Intelligence—Nature, Theories and Measurement(बुद्धि - प्रकृति, सिद्धान्त एवं मापन)
Characteristics of Various Stages of Development with Special Reference to Adolescence विकास की विभिन्न अवस्थाओं की विशेषताएं (विशेषकर किशोरावस्था के सन्दर्भ मे )
Social Development(सामाजिक विकास)
Emotional Development(संवेगात्मक विकास)
Mental and Cognitive Development(मानसिक एवं संज्ञानात्मक विकास)
Concept of Teaching and Learning(शिक्षण एवं अधिगम की अवधारणा)
Educational Psychology-Concept,Scope and Role(शिक्षा मनोविज्ञान अवधारणा, क्षेत्र एवं भूमिका)
Buddhism/ Buddha Philosophy / Buddha Religion (बौद्धवाद/ बौद्ध दर्शन/ बौद्ध धर्म)
Veda and Vedanta (वेद एवं वेदान्त)
Jainism/Jain Philosophy/Jain Religion जैनवाद/ जैन दर्शन/ जैन धर्म
Universalization of Primary Education (प्राथमिक शिक्षा का सार्वभौमिकरण)
Directive Principles of State Policy, Article 41, 45 and 46 (राज्य नीति के निर्देशक सिद्धांत, अनुच्छेद 41, 45 एवं 46
Equality of Opportunities in Education, Article 28, 29, 350 and 351 (शिक्षा में अवसरों की समानता, अनुच्छेद 28, 29, 350 एवं 351)
Information and Communication Technology (ICT) (सूचना एवं संचार तकनीकी
Existentialism(अस्तित्ववाद)
Pragmatism(प्रयोजनवाद)
Naturalism(प्रकृतिवाद)
Idealism(आदर्शवाद)
Creativity(सृजनात्मकता)
Evolution of Constructivism and its Types(रचनात्मकतावाद का उद्भव एवं उसके प्रकार)
Constructivism and Constructivist Learning(रचनात्मकतावाद एवं रचनात्मकतावादी अधिगम
सक्रिय अनुबन्धन का सिद्धान्त(Theory of Operant Conditioning)
बंडूरा का सामाजिक अधिगम सिद्धान्त(Bandura's Social Learning Theory)
अन्तः दृष्टि या सूझ द्वारा सीखना (Learning by Insight)
थोर्नडाइक का संयोजनवाद अथवा सीखने की प्रयास एवं त्रुटि विधि (Thorndike's connectionism or Trial and Error learning)
Theories of learning - अधिगम या सीखने के सिद्धांत
Learning-concept and importance(अधिगम- अवधारणा एवम महत्व)
Heredity and environment (वंशानुक्रम एवम वातावरण)
Growth And Development वृद्धि एवम विकास
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